Publicado a 31 de Dezembro de 2019 Número Destaque
Número Temático de 2019 – EIPE
A 4ª edição do Encontro de Investigação e Práticas em Educação, constituiu, à semelhança das edições anteriores, um espaço sobre boas práticas e a apresentação de projetos no âmbito da formação e investigação em contextos educativos… Nota Editorial
- Competências Para Gerir a Diversidade e a Interculturalidade
Margarida Morgado - Investigação, conhecimento científico e responsabilidade social: reflexões a partir das Ciências Sociais e Humanas
Cristina C. Vieira - A Ilustração Contemporânea para uma Educação Transformadora
Mónica Oliveira - Naturália, Práticas Comparadas
Joana Ferreira, Joana Matos e Sandra Antunes - A Creche: espaços de interações
Raquel e Joana Vila Nova - Representações das crianças sobre a aprendizagem da LE – Projeto Kiitos@21st Century Preschools
Teresa Coelho, Amélia Marchão e Susana Maia Porto - “A trupe do mar em andanças pela escola” – Um Projeto interdisciplinar e intergeracional no 2.º Ciclo do Ensino Básico
Pedro Cabral Mendes, Cristina Rebelo Leandro e Ana Isabel Pereira - Avaliação Alternativa e Autêntica: (des)construir o mundo (des)encantado da avaliação na Educação Pré-Escolar
Ana Beatriz Gomes e Luís Miguel Oliveira - PROMOÇÃO DAS COMPETÊNCIAS DA MATEMÁTICA FUNCIONAL EM JOVEM COM SÍNDROME DE WILLIAMS
Olga Oliveira e Fernando Manuel Lourenço Martins - A diversidade familiar em contexto educativo
Daniela Ilda Vaz Pinto e Maria de Fátima Neves - TPACK: uma proposta de integração da tecnologia na aula de matemática
Ricardo Silva, Isabel Raimundo, Virgílio Rato e Fernando Martins - Utilização do treino de pares na promoção da inclusão e socialização de um aluno com Perturbação do Espetro do Autismo
Maria Isabel Castro Pita e Anabela Panão Ramalho - CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS NO 1.º CICLO DO ENSINO BÁSICO
Liliana Sousa, Catarina Neves, Estrela Paulo, Rosa Martins e João Carlos Pascoinho - Poesia entre saberes: uma proposta para o 1.º CEB
Paula Cristina Ferreira e Catarina Mangas - A Educação Físico-Motora para promover a Educação Financeira
Beatriz Antunes Costas, Susana Raquel Monteiro Lucas, Francisco Campos e Fernando Martins - O conhecimento estatístico para ensinar de uma professora estagiária no 1.º CEB 231
Cláudia Fernandes, Isabel Duque, Maria Antónia Gonçalves, Virgílio Rato e Fernando Martins